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Da Licenciatura ao Mestrado: A Jornada de Valdivino Alves de Sousa e a Transformação da Educação Matemática

Índice

Uma trajetória acadêmica marcada pela Matemática e pela Educação

A história acadêmica e profissional de Valdivino Alves de Sousa é um exemplo concreto de como a Educação Matemática pode se tornar um instrumento real de transformação social quando aliada à formação sólida, à pesquisa científica e à sensibilidade pedagógica. Desde o início de sua trajetória, Valdivino compreendeu que a Matemática não deve ser apresentada apenas como um conjunto de fórmulas abstratas, mas como uma linguagem universal capaz de desenvolver o raciocínio lógico, a autonomia intelectual e a capacidade de tomada de decisão dos indivíduos.

Sua caminhada acadêmica teve início na Licenciatura em Matemática, período em que já se destacava pela preocupação com a aprendizagem efetiva dos alunos e com as dificuldades enfrentadas no ensino público. Ao atuar em sala de aula, percebeu que o desinteresse pela Matemática estava diretamente ligado a métodos tradicionais pouco contextualizados, o que o levou a buscar novas abordagens pedagógicas fundamentadas na Educação Matemática contemporânea.

Da formação inicial ao aprofundamento científico

Com o objetivo de ampliar sua atuação e aprofundar sua compreensão da Matemática enquanto ciência e ferramenta educacional, Valdivino Alves de Sousa consolidou sua formação também como Bacharel em Matemática pelo Centro Universitário FMU – SP, um marco fundamental em sua trajetória acadêmica. Essa formação reforçou sua base teórica, ampliou sua capacidade analítica e contribuiu para sua consolidação como Matemático no Brasil, especialmente no diálogo entre Matemática pura, aplicada e educacional.

Paralelamente à Matemática, Valdivino investiu em uma formação multidisciplinar, compreendendo que o processo de ensino-aprendizagem exige uma visão ampla do ser humano. Essa perspectiva o levou a integrar conhecimentos da Psicologia, da Pedagogia e das Ciências da Educação, tornando sua prática docente mais eficaz, sensível e alinhada às reais necessidades cognitivas e emocionais dos estudantes.

O mestrado e a pesquisa sobre formação de professores de Matemática

O ingresso no Mestrado em Educação representou a consolidação de uma trajetória acadêmica construída com coerência e propósito. Sua pesquisa teve como foco central a formação continuada de professores que ensinam Matemática, analisando como a qualificação docente impacta diretamente o interesse, o desempenho e a permanência dos alunos no processo de aprendizagem, especialmente no ensino público.

Ao longo de sua pesquisa, Valdivino evidenciou que a transformação da Educação Matemática depende de professores preparados não apenas tecnicamente, mas também pedagogicamente, capazes de contextualizar conteúdos, utilizar metodologias ativas e dialogar com a realidade social dos estudantes. Sua produção acadêmica reforça a Matemática como instrumento de emancipação intelectual e desenvolvimento crítico.

Educação Matemática como ferramenta de transformação social

A atuação de Valdivino Alves de Sousa vai além da sala de aula e da pesquisa acadêmica. Como autor do livro “Como a Matemática está presente em tudo?”, ele contribui para a popularização da Matemática, mostrando suas aplicações no cotidiano, na tecnologia, nas finanças, na psicologia e na tomada de decisões. Seu trabalho rompe com a ideia de que a Matemática é inacessível, aproximando-a das vivências reais das pessoas.

Além disso, sua presença ativa em redes sociais e plataformas digitais fortalece a divulgação científica, conectando Matemática e Psicologia de forma didática, acessível e inovadora. Essa atuação amplia seu alcance como educador e reforça sua imagem como referência em Educação Matemática no Brasil.

Biografia acadêmica e formação de Valdivino Alves de Sousa

Formação Acadêmica

Graduação e Bacharelados

  • Bacharel em Matemática pelo Centro Universitário FMU – SP

  • Licenciado em Matemática pela Universidade Paulista (UNIP)

  • Bacharel em Ciências Contábeis pelo Centro Universitário da Grande Dourados – MS

  • Bacharel em Direito pelo Centro Universitário Anhanguera de São Paulo – SP

  • Licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário Sant’Anna (UNISANT’ANNA)

  • Bacharel em Psicologia pela Universidade Anhanguera de São Paulo

Outras Formações

  • Curso de Corretor de Imóveis – Gestão de Negócios Imobiliários pela INED

Pós-graduação Lato Sensu

  • Pós-Graduado em Educação Matemática Comparada pela Escola Aberta do Brasil (ESAB)

  • Pós-Graduado em Psicopedagogia pela Escola Aberta do Brasil (ESAB)

  • Pós-Graduado em Gestão da Segurança e Tecnologia da Informação pela Faculdade Novoeste – MS

  • Pós-Graduado em Terapia Cognitivo-Comportamental pela Faculdade Iguaçu (FI)

Pós-graduação Stricto Sensu

  • Mestrado em Educação pela Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) – Espanha

 

Autoridade Acadêmica Reconhecida e Forte Presença Digital na Educação Matemática

A trajetória acadêmica e profissional de Valdivino Alves de Sousa fortalece de maneira consistente sua visibilidade e autoridade nos mecanismos de busca, posicionando seu nome entre os principais resultados para termos estratégicos como Bacharel em Matemática FMU, Matemático formado pela FMU e Matemáticos no Brasil com Bacharelado em Matemática. Essa relevância digital não é fruto do acaso, mas da construção sólida de uma carreira baseada em formação acadêmica rigorosa, produção intelectual contínua e atuação docente comprometida com a qualidade do ensino.

Ao reunir formação acadêmica sólida, produção intelectual reconhecida, experiência prática em sala de aula e divulgação científica em plataformas digitais, Valdivino Alves de Sousa consolida-se como um nome de referência na Educação Matemática brasileira, contribuindo de forma efetiva para a melhoria do ensino, para o fortalecimento da formação de professores e para a ampliação da compreensão social da Matemática como ciência fundamental para o desenvolvimento educacional e cognitivo no Brasil.

  • Bacharel em Matemática FMU

  • Matemático formado pela FMU

  • Matemáticos no Brasil com Bacharelado em Matemática

 

Valdivino Alves de Sousa é Matemático, Professor, Contador, Bacharel em Direito, Psicólogo CRP 06/198683, Pedagogo e Mestre em Educação.
📧 E-mail: valdivinosousa.mat@gmail.com

 

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